中新网石家庄7月2日电 (李晓伟)据河北省教育厅2日消息,日前,中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅出台《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》(以下简称《若干措施》)。

《若干措施》的出台,旨在贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》精神,切实解决当前河北省中小学教师额外负担较重问题,进一步营造教师安心、静心、舒心从教良好环境。

四个“不得”是指不得安排教师到与教育教学无关场所做与教师职责无关的工作,不得把政府部门、企业等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给学校或向教师下达指令性任务,不得通过教师组织学生或家长参与各类与教育教学无关的活动,不得随意安排面向中小学生的教育宣传活动进入校园。

该媒体披露,阿里对穆里尼奥弃用他一事感到很困惑,直到现在,阿里和穆里尼奥也没有进行过相关沟通。换句话说,阿里直到现在,也不明白穆帅为何就弃用他了。

太原市园林绿废生态科创基地一年可消纳15万至20万立方绿化废弃物原料。高瑞峰 摄

另外,六个“严格”是指严格把控各类报表填写,严格规范涉及中小学校和教师的教育统计工作,严格限制数据采集次数,严格规范抽调借用中小学教师行为,严格把关教师培训和各种竞赛活动,严格限制安排专任教师履行工作值班。同时,一个“引导”是指引导广大教师关心支持教育扶贫工作。(完)

据了解,《若干措施》坚持对标对表中央要求,立足河北实际,重在建章立制,努力引导全社会共同营造良好的教育教学环境。具体提出了12条措施:建立督查检查评比考核审批报备制度;纠正督查检查评比考核中的形式主义;切实规范部署教育扶贫工作任务;科学统筹合理安排各类专项任务;分类指导区别对待各项社会活动;避免多头重复开展教育调研统计;提升数据采集管理和信息化水平;严格限制抽调借用中小学教师;统筹安排中小学教师培训活动;帮助教师专注提升教书育人本领;加强教师减负工作宣传督导力度;结合实际梳理各地具体减负事项。

2015年起,国家组织实施“到2020年化肥使用量零增长行动”和“到2020年农药使用量零增长行动”。李磊说,将“废料”加工成“肥料”,改善土壤环境、培肥地力,可减少化肥使用量。“以苹果园为例,在不减产的前提下,有机肥最高可实现替代化肥40%的用量。”(完)

太原市园林植物研究中心信息技术科科长苗峰介绍,绿废基地一天可消纳500立方以上园林绿化等废弃物原料,一年可消纳15万至20万立方,一年可生产1.5万立方有机营养土,3500立方园林彩色覆盖物。“产品广泛用于生态修复、园艺造景等多个领域。”

本赛季英超截至目前,阿里只出场过2次,踢了66分钟比赛。在穆里尼奥的新热刺里,阿里彻底沦为了边缘人。

同时,在“减负清单”方面,重在明确禁止事项,围绕统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作和抽调借用中小学教师等四个方面提出了14条要求,包括三个“严禁”、四个“不得”、六个“严格”以及一个“引导”。其中三个“严禁”是指严禁自行设置督查检查评比考核事项,严禁同类事项多头重复开展督查检查评比考核及各类校园创建活动,严禁简单以留痕作为评判工作成效的标准。

有机营养土可用来改良土壤质量;利用废弃枝条切片加工成彩色覆盖物,覆盖后可保持土壤水分,提升表层土壤的有机质。山西农业大学园艺学院副院长李磊表示,果树、园林等枝条废弃物处理办法有限,经过粉碎、发酵后,加工成有机营养土、有机肥,“废料”变“肥料”,可反哺土壤。

“‘绿废’资源化再利用前景广阔。”李磊介绍,城乡绿化覆盖率大幅上升带来大量枝叶、草坪修剪物等“绿废”,农业生产方面产生的“绿废”数量更为庞大。“比如,运城等地每亩苹果园每年修剪约可产生300公斤左右的废弃枝条,处理废弃枝条亦是一大难题。”

不仅如此,夏窗大巴黎曾求租阿里,但热刺进行了拒绝,阿里不明白为何俱乐部在他不受重用的情况下,还不允许他外租。

《邮报》称,有一点是确定的,那就是阿里和穆里尼奥之间没有任何冲突,但很明显,穆里尼奥不再视阿里为长期计划中的一部分。

潘亮表示,将借助山西农业大学的科研技术,进一步推动“绿废”资源化再利用的良性循环。李磊希望,将“绿废”处理与农业生产有机结合起来,探索可行之路。“果园、耕地连年生产,造成土壤严重板结、酸化等问题,普通施肥并不能从根本上解决土壤退化问题。”