尽管目前英国疫情状况复杂,但英超方面仍在酝酿尽快重启赛季,以便最大限度的挽回经济损失。来自《泰晤士报》的消息称,英超俱乐部计划在下周开始对球员进行检测,这意味着距离赛季重启又迈出了关键一步。

英超将对球员进行核酸检测

“通过钉钉,我们可以观看授课录像并上传作业,老师通过钉钉批阅,在线上答疑解惑。”一周来,浙江省舟山市岱山中学高三学生赵安冉因延期开学带来的焦虑有所疏解。“线上教学和开学没什么两样。”

“老师讲得很精彩,就是有不懂的没法实时提问。”衢州一位小学生表示。但让她感受最深的不是学不好,而是学得累。“每天盯着手机接近四个小时,眼睛都看花了,注意力还得高度集中,不然听不懂。还是想快点回学校上课。”

“比平时上课累多了。”江山市第五中学化学教师曾淑燕现在上课都要在手边放一个水杯,“因为直播存在两三分钟的延时,觉得自己好像在唱独角戏,没法跟学生实现同步。所以我尽量减少课堂互动,这样一来,说的话就更多了。”

长时间对着电脑屏幕或手机屏幕,于学生而言也是一场疲劳战。

一根网线、一块屏幕,突破时间与空间的限制,轻松化解了非常时期的教学难题,也为教师和家长打了一阵定心剂。

卢沙野在访谈中介绍了当前中国抗击疫情形势和举措,他表示,疫情对中国经济影响是暂时和有限的,中国政府已出台恢复经济增长、支持企业的措施,包括法国在内的外国企业享受同等待遇。(完)

近年来,美国国防预算则持续大幅增长,2019年达到7160亿美元,约为美之后排名前十的国家军费之和,占美GDP的3.4%。近日,美国政府向国会提交了总额7054亿美元的2021财年国防预算案,其中仅核力量现代化申请额度就高达289亿美元。美国单边主义和穷兵黩武的做法才是国际军控进程的主要障碍,美方拿中国说事、“甩锅”的做法难以自圆其说,也不会得到国际社会的认同。

曾淑燕的担心,在浙江温岭一位小学三年级学生家长的口中得到了印证。

耿爽表示,关于这个问题,我已经讲了很多次。中方无意参加所谓的“中美俄三边军控谈判”,这一立场十分明确,得到了包括俄罗斯在内的国际社会的广泛理解。需要指出的是,作为世界上拥有最大和最先进核武库的国家,美国应切实履行其核裁军特殊责任,回应俄罗斯有关延长新《削减进攻性战略武器条约》的呼吁,并进一步削减其庞大的核武库,为其他核武器国家加入多边核裁军谈判创造条件。

在浙江衢州江山市第五中学,学生在家依托钉钉,各科老师网络直播授课。虽然教学内容差不多,但课程转到线上后,不少老师觉得自己肩上的担子更重。

法国工业搅拌机制造商MIXEL公司董事长埃罗表示,中国政府为防控疫情采取了及时有效的措施,这些措施正在发挥作用。他相信相关封锁措施能尽早解除,交通运输能够恢复,企业能很快复工复产,中国经济也会很快重启。

关于中国国防力量现代化问题,耿爽称,我想指出的是,中国一贯奉行防御性的国防战略,在自身经济不断增长的基础上适度增加国防建设投入,完全是正当、合理的,不针对任何国家,也不会对任何国家构成威胁。无论从总量、占GDP和财政收入比重,还是从人均军费水平等指标看,中国军费开支都是克制和适度的。历史地看,中国军费开支占GDP的比重总体一直处于下降趋势,低于北约国家2%的标准。

法国财政和经济部长勒梅尔当地时间13日表示,新冠肺炎疫情将导致2020年法国经济增速减少0.1个百分点;疫情显然将对全球增长和法国经济产生“真正的影响”。

线下教学,教师与学生之间互动更直接。王刚 摄

同年3月,浙江省教育厅出台1000所中小学“互联网+义务教育”结对帮扶实施方案。

埃罗认为,中国有很好的市场,其优势不会因疫情改变,他对中国经济前景保持乐观和信心。他还表示,其公司不会因为几个月的疫情中断在华15年的发展。

耿爽称,中方一贯致力于维护全球和平、安全与稳定,致力于维护国际军控与防扩散体系,这一点国际社会有目共睹。中方愿与各方一道,继续在裁军谈判会议、五核国机制等框架内加强沟通与协作,就事关全球战略稳定的广泛议题进行讨论,切实维护多边主义和多边裁军机制,维护基于国际法的国际秩序,维护现有军控与防扩散法律体系的权威性和有效性,为国际和平安全作出积极贡献。

“今年假期特别长,就怕孩子玩野了。”来自浙江台州的陈红是一名小学四年级学生的家长,在她看来,线上教学的开展“恰逢其时”。她试用后发现,线上教学模式同时支持电脑、手机和电脑等端口,且录播课程不会造成网络卡顿,非常便捷。

网课“翻车”频引吐槽

在浙江宁波,“甬上云校”推出覆盖全年段的千余节课程;在浙江湖州,空中课堂、钉钉直播、华数电视课堂和之江汇教育广场成为线上教学“四大法宝”;在浙江嘉兴,“嘉兴智慧教育云课堂”开播当日课程视频点播达4000万次……

“其实不论何种上课方式,学生要是有不明白的地方可以随时回放课程,不受时间、地点的限制。”该校校长蔡小雄表示,线上教学,让加长版假期宅家更有意义。如今该校教师线上教学越来越熟练,学生也在慢慢适应,都反应比去学校上课轻松。

参加访谈的法方嘉宾中,来自战略研究基金会和巴黎政治学院的中国问题专家邦达兹表示,中国经济在世界经济中的占比由2003年的6%上升到现在的16%,对世界经济增长的贡献率达到30%。因此,疫情如果冲击中国经济,也必将冲击世界经济。想从中国疫情中渔利的想法是错误的。

鉴于新冠肺炎疫情,各地各校延期开学。1月28日,浙江省教育厅发布通知,鼓励中小学利用互联网开展远程教学。2月10日,浙江各地中小学纷纷启动线上教学。

但此次线上教学引发的争议,令人反思线上教学的“站位”:“线上教育并非是课堂的翻版,而是包含社会的大课堂,是线下教育的补充。”何东涛说。

报道表示,有多家英超俱乐部已经通知球员,预计将在下周开始对球员和俱乐部的工作人员进行核酸检测。英超俱乐部已经与一家总部位于香港的检测公司进行了深入谈判。

法国BFM商业电视台当地时间12日晚播出“中国经济”(Chine Eco)专题访谈节目,法国企业家和学者与中国驻法大使卢沙野共同讨论新冠肺炎疫情对经济的影响。

勒梅尔认为,距离这一流行病的高峰可能并不太远。他说,这意味着2020年全球经济增长将降低0.2个百分点。

不光担子更重,曾淑燕表示,操的心也更多了。因为无法实时获得学生反馈,上课时尽量讲解得细致、慢一点。这样一来,原本一节课就能上完的内容,现在变成了一节半。

浙江省杭州市长河高级中学校长何东涛认为,未来学生的学习,一定是线上、线下同步的。

检测流程开启后,检测人员会在俱乐部训练场入口处对球员和工作人员进行检测,每人每周至少要检测2次。德甲和西甲的俱乐部此前就已经开始了检测流程。一旦开始检测,意味着各俱乐部将逐步恢复正常训练,为赛季重启做好准备。

2019年9月,教育部等11部门发布相关意见,要求到2022年,推出3000门国家精品在线开放课程、1000个国家虚拟仿真实验教学项目。

当问及为何不录播时,她有点无奈:“这样互动就更少了,教学还是要循循善诱的。隔着电脑屏幕,学生到底有没有用心也不清楚,好歹钉钉直播能看到学习时长。”

“线上教育正在慢慢渗入课堂,今后还将对老师的能力结构等提出更高要求。”他建议,推动线上教育发展,首当其冲的还是要抓好教师的培训。“教师不仅要会使用软件,还要将其结合到课堂中。”(完)

“自从开始上网课,我每天都围着孩子屁股后头转。要么去打印课本、作业本,要么坐旁边监督。(看录播)不监督怕不用心学。”

如其所言,当代学生是数字时代原住民,但大部分教师甚少接触线上教学,虽然在课堂上能一口气能讲上三天三夜,但面对着屏幕,却不知从何讲起。

“线上学”解燃眉之急

浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良也从中窥探到一个事实:当前教师并不具备开发网络课程的能力。

业内人士表示,线上教学争议不断,不能说明它不好。相反,疫情之下,其或将为线上教学发展带来新变革。

线上教学师生互动方式。受访者提供

教学方式一夕间改变,对一线教师、学生和家长而言都是考验。在磨合中,来自师生、家长的吐槽声也不断。

“有人习惯传统教学方式,但在线教育是大势所趋。”浙江省教育技术中心相关负责人表示,争议背后是两种教育理念的冲突。线上教学是抗击疫情的应急之举,推动其变革是教育改革的长久之策,任重道远。

杭州高级中学开展线上教学已有一周时间。高一、高二年级除了每天上午的寒假作业辅导、科目答疑,还在下午安排了综合选修课。

杭州市教育局副局长毛伟民也曾表达过类似的观点:在线教学绝对不能理解为把教室移到屏幕上。“总的来说,是以有利于学生的学为中心,根据不同年段、学科,采用不同的方法,进行线上教学。”